Tomo 019: Frogmación 19: Nunca es temprano para aprender con Ikal | Códice Frogames
Volumen 19 · Frogmación Podcast

Frogmación 19: Nunca es temprano para aprender con Ikal

Por Juan Gabriel Gomila • 19 Junio, 2022 • Tiempo estimado: 18 min

0:00 / 0:00
Episodio 19: Nunca es temprano para aprender con Ikal

Video del Episodio

Nativos Digitales y Programación

Ikal Fernández nos cuenta cómo la programación para niños fomenta la lógica y la creatividad desde edades tempranas. De jugar a crear.

Puntos Clave

  • Scratch y Roblox como puertas de entrada a la ingeniería.
  • Fomentar la curiosidad científica en los más pequeños.
  • El rol de los padres en la alfabetización digital.

Semilla Lógica

Enseñar a un niño a programar es darle las herramientas para entender las reglas del mundo que le rodea.

Códice del Episodio

Frogmación Podcast. Capítulo 19: Entrevista a Ikal Fernández – Nunca es temprano para aprender

JG (Juan Gabriel): Muy buenas a todos y bienvenidos a un nuevo episodio de Frogmación Podcast, el espacio donde cada semana hablamos con instructores, expertos y estudiantes del mundo de la educación técnica. Hoy tenemos un invitado muy especial, probablemente el más joven que ha pasado por aquí, pero con un entusiasmo por los videojuegos y el desarrollo que ya querrían muchos profesionales. Es un placer presentaros a Ikal Fernández. ¡Hola Ikal! ¿Qué tal estás?

IF (Ikal Fernández): ¡Hola! Muy bien, encantado de estar aquí.

Empezar a los 10 años: De la fantasía a la realidad

JG: Ikal, cuéntanos, ¿cómo decidiste apuntarte a un curso de Unity con solo 13 años?

IF: Siempre me han gustado los videojuegos, desde muy pequeño. Antes de saber programar, me imaginaba que existían programas mágicos donde ponías una imagen y el juego se creaba solo. Cuando crecí un poco, hace unos dos o tres años (con 10 u 11), mis padres me buscaron un curso para aprender de verdad. Al principio no entendía mucho y simplemente hacía "copy-paste" del código, pero un día encontré un curso donde todo me hizo "clic" y empecé a entender la lógica de la programación.

JG: Es increíble. Yo escribí mi primera línea de código a los 18 años, ¡tú me llevas 5 años de ventaja! ¿Y por qué videojuegos y no desarrollo web o Apps?

IF: Porque soy fan de los juegos desde que tengo memoria. Mi sueño es crear un Metroidvania. Al principio me daba un poco de miedo el 3D, así que empecé con el 2D, pero ahora estoy siguiendo tu curso de Unity 2021 para dominar las tres dimensiones también.

El consejo de oro: Empezar en pequeño

JG: Ikal, para alguien de tu edad que quiera hacer un Metroidvania, ¿cuál sería tu consejo?

IF: Que vayan poco a poco. Cuando yo empecé, seguía rutas de cursos que no tenían sentido: uno difícil, luego uno fácil, luego uno que ni servía... Lo mejor es buscar un buen instructor que explique cada detalle desde lo más sencillo. Y mi recomendación para el primer juego es: pensar en pequeño. Muchos quieren hacer un "Final Fantasy" o un "The Last of Us" ellos solos, y eso lo hacen cientos de personas. Es mejor hacer proyectos que puedas terminar para coger experiencia.

JG: Totalmente de acuerdo. De hecho, para eso existen las Game Jams. Ahora que controlas lo básico de Unity, te animo a participar en una. Probablemente seas el más joven, pero el perfil de programador siempre es el más buscado porque artistas hay muchos, pero gente que sepa "picar código" a tu nivel escasea.

Matemáticas y Google: Las herramientas del desarrollador

JG: Con 13 años todavía no has visto conceptos avanzados de matemáticas como derivadas o matrices en el colegio. ¿Cómo te las apañas para aplicarlas en Unity?

IF: En el colegio ahora mismo estoy empezando con ecuaciones, pero tengo la suerte de que mi padre es matemático y me enseña cosas por adelantado. Además, intento ser el mejor de mi clase en mates porque sé que me sirven. De todas formas, si el motor de Unity ya trae herramientas como el *Rigidbody* para la física, intento usarlas. Y cuando me falta un conocimiento específico... para eso existe el queridísimo Google. Busco en inglés, que siempre hay más soluciones, y así aprendo y aplico al momento.

El futuro: De los videojuegos a la ingeniería

JG: ¿Qué te gustaría ser de mayor, Ikal? ¿Te ves trabajando en la industria?

IF: Sí, me gustaría ser programador y crear tecnología. También sé que tengo que mejorar en la parte artística. Como no dibujo muy bien a mano, uso Inkscape para hacer dibujos vectoriales con nodos, que es una técnica más técnica y me permite mover los puntos hasta que el dibujo queda perfecto.

JG: Me fascina tu caso, Ikal. Me sorprendiste mucho en los foros del curso de Unity 2021 cuando vi que respondías dudas a otros alumnos con mucha precisión. Pensé que eras un adulto, y saber que tienes 13 años y esa voluntad de ayudar me hace pensar que tienes un futuro brillante.

IF: ¡Muchas gracias! Seguiré dándole caña a Unity.

JG: Ha sido un placer tenerte hoy. Y a todos vosotros, nos vemos en el próximo episodio. Recordad que podéis seguirnos en YouTube y en todas las plataformas de podcast. ¡Gracias Ikal y hasta la próxima!

¿Te gusta nuestro rollo?

Únete a las más de 500.000 personas que ya se han formado con nosotros en todo el mundo.